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          楓葉學子胡以之

          發布時間:2018-11-05責任編輯:管理員點擊次數:298

          【優秀畢業生成長故事】

          做一個改變世界的人

          2015屆畢業生 胡以之

          【導讀】現就讀于美國圣母大學(University of Notre Dame)政治科學和心理學雙專業胡以之曾連續兩擔任武漢楓葉國際學校高中周恩來班的班長職務。在楓葉高中,她是英語熱、周三英文日創始人,Life Beyond China作者,義賣發起人,獲感動楓葉人物杰出楓葉人物獎,連續兩屆滑鐵盧數學競賽獎,演講比賽拿過全國一等獎,捧過冰心文學金獎,英語辯論賽、英語競賽社會實踐活動中頻摘大獎。赴美上大學后,她非?;钴S,負責海德公園國際生演講項目,在美國中小學做關于現代中國的演講,亞洲文化時裝秀模特,擔任ISSA國際生部門志愿者,還成為美國大學敘利亞難民獎學金項目推行人之一。

          From Who to Hu

          楓葉3年,我從一個不知道我是誰,我想要成為怎樣的人的一名普通學生,蛻變為現在站在這里,清楚明白我的身份并且對未來有著明確目標和規劃的胡以之。在一次演講中,胡以之和大家分享自己樹立和明確的兩個目標。

          第一個目標是短期的,胡以之準備在大學4年學歷史?!盀槭裁匆獙W歷史?多不好找工作!”可能是很多人的第一反應。但對胡以之來說,大學專業并不是找到好工作的跳板,因為學什么重要是你究竟愛不愛這門學科,愿不愿意將未來珍貴的大學4年去研它。

          楓葉的學習系統有非常棒的一點,就是所有人在和高二上的是通識教育:自然科學、人文社科、語言、體育都是必修課程,在各個學術領域都有涉及,然后逐漸明確個人興趣所在。

          我記得高二那年,我的歷史老師要我們完成一項創意性的作業:假設自己是一個第一次世界大戰的士兵,寫一本自己在戰爭中的日記。那些天我剛讀完了《了不起的蓋茨比》,于是突發奇想,以蓋茨比的視角記錄了在歐洲打仗的場景,還附上了一封給心愛的姑娘Daisy的書信。胡以之一直都很享受自己去了解史實、閱讀名著并且創作一篇篇文章的過程。逐漸意識到,相比科學和數學而言,更喜歡沒有單一定義,沒有唯一答案,并且重視人和文化的人文社科。高三這年,胡以之選修了歷史、心理學和國際關系,明確未來學習歷史。

          我做到了對自己未來持有一個負責任的態度,可以輕輕松松說出我愛歷史并愿意用4年去專研它的理由,那也是能讓我享受大學4年生活的理由。胡以之自豪且自信。

          從應對突發事件到反思教育目的

          胡以之的第二個目標,是長期的。

          我要做一個改變世界的人。5年前的寒假,胡以之在澳大利亞的海灘游泳時溺水了,在掙扎之際,有個當地人游過來問:“How are you?”脫口而出:“I’m fine, thank you.”然后那個人就游走了。直到第二個人游過來問怎么樣的時候,胡以之才想到并說出“help”這個詞。

          “help 救命”,真的那么難想起來嗎?后來上岸了胡以之一直反復問自己,直到意識到犯錯不僅有個人,也有整個教育的原因。因為在上初中的時候,每次老師都會告訴學生,如果有人問你怎么樣,你應該回答I’m fine, thank you。就在這樣學習氛圍里,孩子們形成了慣性思維,單一的思維,這樣的學習并沒有激發思考,而是把學生變成了不會變通的機器人。

          后來到了楓葉高中,整個課堂更加多元化,更加鼓勵批判性思維,與胡以之以往接受過的任何教育都大相徑庭。比如,楓葉課堂里常常融入辯論、演講、情景劇、拍攝電影等元素,而平時學生的回答,基本都會被老師采納,或適當引導到方向正確的觀點上。這一對比,胡以之意識到很多普通中小學教育真的出現了問題。于是胡以之和好朋友王燕妮寫了Life beyond China,讓大家更好應對緊急情況。為避免單一思維產生,們并沒有以對話的形式呈現,更多的是引導。在爭取到當地培訓機構的贊助后,印刷1000冊一售即罄,集到的錢全部捐獻給了武昌培智學校。

          批判性思維和敢于嘗試的心

          后來考慮到既然初衷是為了讓大家打破慣性思維,也更好在國外應對突發情況,那么靠賣書的影響力是有限的,更重要的是改變教育的目的。于是胡以之寫信給有關部門和兩個較大的教材出版社寫了自己的經歷、想法與建議。

          在學校學術寬松的氛圍里,帶著批判性的思維和敢于嘗試的心,胡以之3時間,在校內校外都做出了很多努力去改變認為不合理的事情或者去促進認為值得去推廣的事情。胡以之推廣了周三英文日,提出了對學校評分系統的改革等,而的好朋友也在嘗試著去用自己的存在給世界帶來一點點的不一樣孫懷遠舉辦了全湖北省高中的第一個TED演講,孫嘉玲開展了領養校園貓咪的活動等。

          我希望可以一直去努力讓世界變得更好,成為一個改變世界的人。胡以之堅定地表示,深眸中透出睿智的光芒。

          成長感悟

          我們是有潛力去擁抱世界的一群人

          我的每個目標,都是在楓葉學校大環境里明確下來的。楓葉3年,我抓住過很多機會,也為其他同學創造過很多機會。就是在這樣一個和諧的氛圍里,學習成了有趣的事情,學校也成了不僅僅是提供知識的地方,它更是促進人心智成長、不斷完善自己的地方。

          我曾經在校園里做過這樣一個實驗,我和好朋友們隨機問走在路上的同學:能不能用一句話告訴我你是誰。沒有一個人用“我是幾年幾班的誰誰誰”來回答我們。大家用了式的形容詞、各種不同的方式來描述自己,聽完后我覺得每一個人都很特別,都很可愛。而我堅信這些有活力,有生命力,可以跳出條條框框的人,正是有潛力去擁抱世界的一群人。

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