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          創辦一所世界上最好的學?!P凰網專訪楓葉教育創始人·董事長任書良博士

          發布時間:2019-04-02責任編輯:管理員點擊次數:146

          近日,楓葉教育創始人·董事長任書良博士做客鳳凰會客廳,接受鳳凰網的專訪。本次專訪細數了任書良博士創辦楓葉24年以來的發展歷程,從楓葉教育模式的優勢、教育成果、未來的機遇與挑戰等方面進行了詳細論述。如今,越來越多的優秀學子從楓葉走向世界,楓葉也將繼往開來,再創輝煌。

          以下為專訪實錄,特作分享~


          【鳳凰網專訪楓葉教育創始人·董事長任書良博士(上)】

          【鳳凰網專訪楓葉教育創始人·董事長任書良博士(下)】

          楓葉教育集團是中國成立最早、規模最大的國際教育集團,是中國國際教育的領軍企業。在全國及海外26個城市,擁有90多所楓葉國際學校。楓葉教育創始人·董事長任書良先生24年來醉心教育,引領中國民辦國際教育從無到有,從小到大,從被質疑、被認證到創造楓葉標準傲立世界國際教育之林,他帶領中國國際教育走上了一條不斷優化、不斷創新的偉大之路。近期,鳳凰網遼寧頻道邀請到任書良先生做客鳳凰會客廳,就楓葉教育未來發展等問題進行了視頻專訪,以下為文字實錄。

          主持人:我們今天請到的是楓葉教育集團董事長任書良先生。我們知道楓葉國際教育集團是中國國際教育的領軍者,也是第一個把國際教育引入到基礎教育領域中的教育機構。

          在2018年有一件事兒刷爆了各大媒體,有99名畢業生被世界前十強大學錄取了。取得了這樣的成績,您有什么感受能和大家分享一下么?

          任書良:大家好,楓葉教育辦學24年來取得這個成績,依靠的是中外教師團隊、學生們的努力,更重要的是楓葉中西教育結合的理念,越來越成熟,楓葉的模式、體系得到了越來越廣泛的認可,也得到了國外大學的認可。所以,學生們的成績越來越好,這么多年都保持了50%以上的百強大學的錄取率。去年是一個突破,99人被世界十強大學錄取,以后會最好。

          主持人:2018年除了這99名優秀的畢業生以外,還有一件大事兒。就是海南國際學校首先完成了金字塔結構的搭建,成立了楓葉全國首個教育大區,那能不能請您給我們介紹一下,金字塔結構和教育大區的搭建是個什么概念么?

          任書良:2018年楓葉成立了第一個教育大區,這個教育大區在海南,教育大區的概念就是小學進入初中、初中進入高中,形成一個金字塔形的結構。海南條件已經成熟,有小學、初中、高中而且學生的結構合理,成為楓葉的第一個教育大區。今、明兩年還要成立遼寧教育大區、湖北教育大區、天津教育大區。

          計劃到2025年,全國成立10個教育大區。每個教育大區的學生規模大概在8千到1萬2千人,楓葉在中國市場上的學生規模要達到10萬人。

          主持人:我可以理解成讓孩子們從學前、小學、初中、高中得到一個系統的國際教育么?

          任書良:因為楓葉是一個體系,一個是課程體系,一個是育人體系。課程體系包括初小學的英語特色和琴棋書畫,高中的雙語雙學歷。育人體系是指小學階段的快樂教育,初中階段的三好習慣養成教育。三好習慣就是學習習慣好,行為習慣好,生活習慣好。高中教育就是理想教育,這個育人課程體系是我們的課程體系的一個保障,我們的育人體系,也都開發出了楓葉個人的教材。

          主持人:  隨著我國經濟快速發展,中產階級家庭也會逐年增多,對子女教育的投資也在相應的加大,可以預想,國際教育的市場需求量,將遠超10萬人的規模。那么,10個大區的布局,和您剛剛提到的集團培養目標從“國際化”到“精英化”的轉型,這兩者之間有什么必然的聯系么?

          任書良:對,楓葉在五五規劃里已經提出了我們的兩個轉型,一個就是從國際化到精英化的轉型。一個是從學校到園區,園區到大區的轉型。楓葉國際化的辦學思路、模式、體系已經成熟,實現精英化的轉型,這是我們制定的一個目標。我們希望在學生規模不斷提高擴大的同時,辦學的質量也要得到保障,同時要把更多的學生培養成才,更多的學生送到世界著名的大學里邊去。楓葉定了精英的概念,就是為了培養未來的政治家,科學家,各行各業的領袖人物,世界500強的CEO等等,打下一個非常好的,堅固的基礎。

          主持人:現在楓葉開辦學校以來已經20多年了,那從最開始第一所建在遼寧省大連市的學校,到現在,在全國應該已經有80多所學校了吧?

          任書良:確切的說已經有95所,從第一所學校14名學生,到現在的4萬1千多名學生。從24年以前的大連一個城市,到現在全國22個城市,還有國外4個城市有楓葉的學校,在全球26個城市有楓葉的學校。

          主持人:那剛才您提到國外,我知道楓葉的市場已經拓展到海外了,是嗎?我聽說最近在澳大利亞新開了一所楓葉高中。

          任書良:對,澳大利亞的高中是在2月14號正式開學

          主持人:那它是我們在國外的第幾所高中呢?

          任書良:它是我們第三所。

          主持人:未來我們在海外市場有什么規劃呢?

          任書良:在楓葉的六五規劃里邊,要進一步地擴大海外市場的辦學規模,我們有一個沿一帶一路辦學的可行性研究報告。我們正在做。一個是在東南亞、亞太、歐洲,沿一帶一路國家辦學,這是我們一個長期的規劃。我們的目標是到六五末要在全球十個城市辦楓葉的學校,學生的規模是在一萬人左右。

          主持人:那楓葉的教育模式在這些沿一帶一路國家辦學有什么優勢嗎?

          任書良:我們的優勢很大,因為楓葉體系里面既有英文課程,也有中方的中文課程,還有漢語課程,還有我們的這個英語語言ESL課程,所以,無論我們到哪里辦學,在國內辦學,到亞太辦學,到歐洲辦學,到北美辦學,我們這些課程都適應。在全球,我們辦學的地方都接受楓葉英語課程體系。然后,楓葉的漢語課程,包括中文課程,漢語,還有高中的學歷課程,還有ESL課程……ESL課程就是外國人學習英語的語言課程,我們都非常全,應該說是這個體系比較全面,所以它可以復制到任何一個國家去。

          主持人:就是不管是說對我們中國學生也好,還是對外國學生也好,都有他們量身定制的這么一款適合他們的課程是吧。那我看到,現在國際學校越來越多了,很多國際學校采用的都是一些像IB,AP這樣的課程體系,但是,我知道咱們楓葉學校的課程體系是咱們自主研發的是嗎?

          任書良:楓葉的課程體系它是中西教育優化結合,我們一開始引進的是加拿大BC省教育部的課程體系,加拿大的課程體系在全球基礎教育的領域里面也是名列前茅的,但是我們不是僅僅引入,而是跟中國的課程進行結合,中西教育優化結合,實施素質教育,這是我們的一個理念。但是經過這20多年的探討,我們已經有了個人的成熟的模式,成熟的體系。我們正在向建立楓葉個人的標準這方面來發展,建立楓葉個人課程體系的標準,我們已經是從楓葉的四五規劃已經提出來,我們已經做了三年多了?,F在已經開發出來楓葉個人的35門英文課程就是楓葉的課程標準,中文的課程質量標準,還有ESL課程,這都是楓葉個人開發的,有楓葉知識產權的課程。目前為止,課程教材基本上已經是開發完了。我們在實踐,未來,在楓葉會推出個人的一個標準——楓葉的課程體系標準。

          主持人:從最開始您說第一屆就14個畢業生然后到現在能有1萬6千多名畢業生了。在這一路走來您印象最深刻的事能和大家分享一下么?

          任書良:印象最深刻的事情啊,教育是非常充實的過程,你要跟學生打交道嘛,每天跟小學生,初中生,高中生打交道,等于和年輕人打交道就是非常充實的一件事情。

          個人印象最深刻的,最興奮的一件事就是每年的畢業典禮,每年六月份是我們國內其他的學校都在沖刺高考的時候,也是楓葉畢業典禮的時候。那時候實際上楓葉的高中生,已經收到國外的大學的錄取通知書了,他們在慶祝,在祝賀,是歡樂的時候,我們的畢業典禮非常的壯觀,都是學生們真實的、真情的流露。

          主持人:我去年有參加過一次,我們這個楓葉的畢業典禮,我看到在畢業典禮上,您也有給這些孩子祝福,是嗎?

          任書良:是的,學生們實際上在離開的時候,非常留戀這個學校和學校給他們帶來的一切。我作為學校的管理者,每年對學生們講就是三句話:第一,不要忘記父母的養育之恩,到國外,不管是到大洋彼岸還是到哪里去讀書,一定要保持健康的體魄,再有一個就是要專心致志地學習來回報父母。第二就是不要忘記自己是炎黃子孫,要保留好個人的民族傳統的價值跟文化,因為這是能夠贏得更多人群和族裔尊重的一個根本。第三條,我經常跟學生講的,就是希望他們有時間的時候回到母校來看一看。

          主持人: 楓葉創建初期,不被社會理解和接受,發展過程中遇到很多困難。20多年后的今天。楓葉國際學校成了各地政府爭相邀請的教育品牌,地方政府為什么會如此青睞楓葉國際學校呢?

          任書良:楓葉的教育的另外一個職能就是,可以改善地方的投資環境。比方說我們來大連的時候,英特爾落戶大連,把幾十個億美金投資投在大連,除了這里大的環境各方面都領先以外,還有國際教育。其他地方不具備真正的國際教育,這是英特爾選擇落戶大連的一個因素吧。再比如說,武漢辦學的時候,也是這樣。當時武漢跟一個外資在談很大的一個合作項目,也是因為沒有國際學校遲遲地不能落地,但楓葉落戶以后,那個項目投資80億人民幣,很快就落戶了,也就是楓葉教育可以進一步地完善地方的軟環境建設。

          主持人:其實,最開始是以教育為目的辦學,改善當地投資軟環境也算是一個意外的收獲對嗎?

          任書良:對,這都是一個雙贏多贏的一個收獲吧!因為公立學校教育滿足不了這個需求,楓葉去了可以滿足外資投資者子女教育基本的需求,所以,對地方投資環境的改善是有一定的幫助,這就是為什么很多地方政府請楓葉到那邊去辦楓葉學校,后來我們有一個叫PPP項目,就是政府建設,我們運營。很多學校都是跟政府合作的。

          主持人:那我剛才在和您的談話過程中,您也一直提到一些優化、改善等方面的詞語,您覺得,楓葉最系統的優化是做在了哪幾個方面? 

          任書良:優化是我們辦學的定位跟目標決定的,就是中西教育優化結合。首先,課程體系是一個優化,把國外的課程模式體系引進來跟中國的傳統教育結合,這是一個我們探討了20多年的課題。這個課程的優化之后,是隊伍的優化,宗教、外教的優化。再就是中西教育思想、中西教育觀念,也就是人們觀念的優化。其實延伸下來,我們這么多年探討的就是一個優化,包括現在從管理的優化、服務的優化等等,一切都是圍繞著優化來做。所以這20多年的時間就可以一個是用“優化”,一個是“創新”這四個字來概括楓葉。

          主持人:學校是一個培養人的機構,學校規??焖侔l展的同時,楓葉教育集團對人才的儲備和建設,面臨哪些機遇和挑戰呢?是否有什么應對措施?

          任書良:人才發展始終是一個很大的課題,集團發展的速度比較快,規模也上來了,人才始終是要跟上,但是好在楓葉它是一個模式,是一個體系的運作。人才非常重要,但是人才已經不是它決定性的因素,決定性的因素是一個體系的運作。當然,這個體系的運作也需要團隊我們過去經常講,一個好的校長就是一所好的學校。但是在楓葉校長只負責這個體系的運作,他決定不了,也改變不了這個體系。但是,一個有能力的校長可以做得更好,這是相對來講,只要是按照楓葉的標準,楓葉的體系來做的話,模式體系都會有質量有保障的。人就不是最后決定性的一個作用了。但是,我們在人才培養上,有一個兩年的干部培訓課程;我們有給國外大學合作的教育管理的課程;我們還有一個叫新芽計劃,新芽計劃就是在全國的高校里選擇最優秀的畢業生。之后我們對他們進行培訓,經過一個學期的體系的培訓,然后放到校區里邊去實習,然后再回來培訓,再下去實習之后的兩年以后就可以做一個部門的負責人,或者做校長,或者做副校長。

          主持人:就是說不光是學生在不斷的努力學習,所有的工作人員也是自身不斷地優化的是吧!

          任書良:是,不斷地優化。比方說建立一所學校,我們有1+5團隊:一個校長,五個管理人員,五個部門負責人,這就構成了一個團隊,這個團隊帶著楓葉的文化、模式、體系,一整套的東西,可以到國外去,到其他城市去辦學。

          主持人:我參觀過幾所楓葉的學校我發現,有好幾個學校都有同樣的兩個雕像,那這兩個人為什么出現在我們那么多的學校里?

          任書良:一個是周恩來總理,周恩來總理大家都知道了,他是新中國的締造者,創始人之一。在我們中國人的心目中,他不僅僅偉大,而且是一個完人。周總理的成長,就是從青少年就留學日本,歐洲,然后回來后把個人的一生都奉獻給中國和世界事業,所以楓葉的學生就是走的這么一條路線,在這里接受中西方優化的教育,之后到國外去,到國外學成之后再回來建設國家。這是我們樹立的一個榜樣,一個楷模,我們要培養什么樣的人,這就是我們樹立的一個方向。當然,這個要求比較高,但是我們這個旗幟必須舉起來,這就是我們楓葉的人才目標。第二個人就是馬相伯先生,馬相伯先生是復旦大學的創始人,復旦大學之前他是辦的震旦學院,他是中國近代教育史上跟法國合作辦學的第一人。他主張中西合璧,亦中亦西,相互借鑒,近代教育史上他是時間這個理論的第一人,楓葉的理念,傳承了馬相伯老先生的教育思想。

          主持人:從他的教育思想里吸取了很多靈感,是嗎?

          任書良:對,他的理念和楓葉的中西教育優化結合是一脈相承的,應該說是近代史教育提倡中西教育的第一人應該是馬相伯先生,所以馬相伯先生的銅像和周總理的銅像,是楓葉的學校里豎起的楷模。

          主持人:您覺得這20年的教育這方面的事業,給您帶來的成就是什么呢?最大的榮耀是什么呢?

          任書良:最大的榮耀是一種滿足感,成就感

          主持人:為什么這么說呢?

          任書良:因為跟學生們在一塊兒看著學生們不斷地成長和走出去,非常充實。這是在商場,在生意場上,賺多少錢都感受不到的,完全感受不到。

          主持人:是的。今天和任董事長的訪談收獲非常多。楓葉國教育集團多年來培養了大批熟悉中英雙語,具備東西方雙向思維的國際人才,為學校所在地政府的招商引資軟環境建設起到了極大的促進作用。讓很多孩子找到新的價值,樹立了新的目標,成就了他們美好的人生。改變了許多人,許多家庭。那我們也非常感謝今天任董事長來做客我們的會客廳,謝謝您為中國國際教育事業做出的突出貢獻。今天的節目就到這里,下期再見。

          編輯:管理員
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